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春日拾光,凝聚你我
信息來源: 發布時間:2019-04-08 瀏覽次數:296 [關閉]

---記18C4班班級文化建設

題記:常想起,初見那一天,眼中你快樂的模樣,我逆光而行,與你一起融入18C4。

  讀萬卷書行萬里路

  德國教育家第斯多惠曾說過“教學的藝術不在于傳授本領,而在善于激勵、喚醒、鼓舞”,那么,如何去激勵、喚醒、鼓舞學習的興趣與激情;竊以為,最好的教書育人,一定是以世界為書本,引萬物進課堂;而最好的課堂一定是活動、情境和文化相互作用的共同結果

  18C4班在“理論創新+課程創新+教學創新”的思想指導下,于2019年3月30日下午,開展了一場以“春日拾光,凝聚你我”為主題的班級文化建設,走出班級、走出校園,先后參觀了安徽名人館、渡江戰役紀念館,進行愛國主義教育

  心懷敬畏  緬懷先烈

  心懷敬畏之心,18C4班師生一行井然有序的進入寬敞、明亮的安徽名人館大廳,認真聆聽了講解員的講解。館內的23個場景、2個群體蠟像廳在展示了生動立體的50多位歷史名人的同時,也讓參觀的師生一行能夠多方位全面了解歷史名人。隨后18C4班師生一行參觀了渡江戰役紀念館。館內群雕“勝利之師”,再現了五位領導人渡江戰役指揮百萬雄師橫渡長江時驚心動魄的宏偉場景。面對館內“8000多烈士名單”以及“無名烈士紀念碑”,我們的內心肅然起敬,感到無與倫比的悲壯;這一刻我們深切體會到和平年代幸福生活的來之不易。同學們也紛紛表示要繼承先烈遺志、要有信仰、有追求、有抱負;力爭為國、為家貢獻綿薄之力。

 

 

 


  王者C4   勠力同心

  18C4班師生一行在參觀完名人紀念館及渡江戰役紀念館后開展了一場旨在強調團隊精神提升班級凝聚力和向心力的戶外拓展活動。開場熱身,蹦蹦跳跳,放松身心,愿我們的隊友接下來都能全身心的投入。知己知彼,百戰不殆,通過“挑戰NO1”的各項游戲,考驗團隊的凝聚力、靈活度和反應速度

  戰隊劃分、成員已經確定,小隊各展才華,紛紛出謀劃策,寫隊名、凹造型,霸氣的隊名、嘹亮的口號,拉開了激戰的序幕。

  十人十足,如何在有限的空間、在規定的時間內實現目標,是個很大的挑戰,需要戰隊成員勠力同心,統籌分工以結果為導向,互相信任,親密合作,充分體現了挑戰自我,熔煉團隊的精神。

 

  優勢互補  密切合作

  鼓動人心,充分體現了團隊協作,優勢互補,密切合作的重要性,同時,也使同學們經受自信心、責任感、凝聚力以及合作精神、創新思維及解決問題的方法等情景式經歷,在游戲中感受團結的力量和團結的樂趣,激發大家敢于拼搏的激情,從思想深處體悟團隊精神。

  沒有完美的個人,只有完美的團隊

  6人跳繩,需要我們對準目標,行動一致,全力以赴才能完成既定的目標,讓我們充分意識到沒有完美的個人,只有完美的團隊。短暫的拓展游戲,讓我們深刻的理解到了什么叫“團隊”,同時,也意識到沒有凝聚力的團隊就沒有競爭力,如果沒有團隊精神,所有的游戲項目就無法完成。

 

  總結

  本次班級文化建設增強了班級凝聚力與向心力,也讓同學們充分意識到:參與中學習,學習中感悟,過程中鍛煉,鍛煉中成長的重要性

  新學期,新起點,亦會有新的收獲,讓我們心懷熱愛的情懷,向未來求知,在知識的海洋中探尋更美好的明天,攬盡山間夜雨的詩意,看遍陌上花開的畫意

 

                               文/圖  徐冬菊、高廣飛、劉鄧軍

 

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